Είναι σημαντικό να βοηθήσετε το παιδί σας να επιλέξει το σωστό μουσικό όργανο, να επιλέξει δάσκαλο ή σχολή μουσικής, να αντιμετωπίσει την τεμπελιά και να τους εμπνεύσει να σπουδάσουν μόνοι τους.
Είναι απαραίτητο
- - μουσικό όργανο;
- - ελεύθερος χρόνος για να εργαστεί με το παιδί και να το πάει στην τάξη.
Οδηγίες
Βήμα 1
Αφήστε το παιδί σας ελεύθερο να επιλέξει. Το βιολί ακούγεται πιο ευχάριστο για σας από την ηλεκτρική κιθάρα, το παιδί μπορεί να έχει διαφορετική γνώμη. Δεν χρειάζεται να αγοράζετε ένα νέο όργανο κάθε εβδομάδα, αλλά μπορείτε να το πάρετε σε συναυλίες διαφορετικών μουσικών. Αφήστε τον να μάθει να διακρίνει τις φωνές των οργάνων και να επιλέξει τι θέλει να κάνει.
Βήμα 2
Επιτρέψτε μου να διαλέξω έναν καλό δάσκαλο. Δάσκαλος ή σχολή μουσικής - δοκιμάστε διαφορετικές επιλογές. Ένας βαρετός και θυμωμένος δάσκαλος μπορεί να σκοτώσει την αγάπη ενός ατόμου για τη μουσική. Μερικοί άνθρωποι επωφελούνται από μια σκληρή και αυστηρή προσέγγιση, ενώ άλλοι δεν το κάνουν. Βρείτε κάποιον που θα εμπνεύσει το παιδί σας να μάθει.
Βήμα 3
Έλεγχος και ενθάρρυνση. Στην παιδική ηλικία, η συγκέντρωση και η θέληση δεν αναπτύσσονται πλήρως, οπότε πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το παιδί ασκεί τακτικά. Ενδιαφέρεστε για τις εργασίες του παιδιού, προσπαθήστε να κάνετε τα μαθήματα ενδιαφέροντα. Δοξάστε τις επιτυχίες σας και υπενθυμίστε ότι η επιτυχία ανταμείβει την προσπάθεια.
Βήμα 4
Σχετικά με τη δημόσια ομιλία. Μην με αναγκάζετε να μιλήσω στο σπίτι γεύματα και μπροστά στους επισκέπτες. Το παιδί μπορεί να είναι εσωστρεφές και μπορεί να είναι πολύ αγχωτικό γι 'αυτό. Θα πάρει τη σκηνή ο ίδιος όταν είναι έτοιμος. Αλλά αν ο ίδιος εκφράσει την επιθυμία να εκπληρώσει κάτι για εσάς, πάρτε το με προσοχή. Αφήστε το άτομο να αισθάνεται σημαντικό.
Βήμα 5
Δείξε μου ένα παράδειγμα. Τα παιδιά τείνουν να μιμούνται τη συμπεριφορά των ενηλίκων. Εάν το παιδί δεν βλέπει ότι μαθαίνετε διαρκώς κάτι, τότε δεν θα έχει τέτοια επιθυμία. Ή θα σκεφτεί: "Θα μεγαλώσω και θα σταματήσω να μελετώ."
