Τα παιδιά λατρεύουν να ακούνε απίστευτες ιστορίες γεμάτες περιπέτεια και θαύματα. Αλλά αυτή τη στιγμή, το παιδί αποδεικνύεται παθητικός ακροατής. Δεν είναι καλύτερο να συνδυάσετε την επιχείρηση με την ευχαρίστηση και να τον βοηθήσετε να συνθέσει ένα παραμύθι;
Οδηγίες
Βήμα 1
Η συγγραφή παραμυθιών είναι μια αποτελεσματική τεχνική διδασκαλίας. Σε αυτήν τη δημιουργική διαδικασία, το λεξιλόγιο του παιδιού ενεργοποιείται και αναπληρώνεται, μαθαίνει τη γραμματική δομή της μητρικής του ομιλίας, και λέγοντας ένα παραμύθι, αναπτύσσει επίσης προφορική ομιλία.
Βήμα 2
Μπορείτε να αρχίσετε να συνθέτετε ένα παραμύθι κάνοντας άλλα πράγματα παράλληλα. Εάν το παιδί σας είναι 3-4 ετών, τότε δεν θα είναι σε θέση να συνθέσει εντελώς ένα παραμύθι. Ως εκ τούτου, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε την τεχνική "τελειώστε το παραμύθι" εδώ. Λέτε στο παιδί σας ένα πολύ απλό παραμύθι με γραμμική ιστορία. Έχοντας φτάσει στην πιο ενδιαφέρουσα στιγμή, σταματάτε και ρωτάτε: "Πώς νομίζετε, πώς τελείωσε;" Εάν το μωρό είναι σε δυσκολία, κάντε του ερωτήσεις. Αντιδράστε συναισθηματικά σε όλες τις προτάσεις του παιδιού. Εάν σε ένα παραμύθι κάποιος φοβάται, απεικονίστε το φόβο, αν εκπλαγείτε, τότε εκπλήξτε. Αυτό θα τον βοηθήσει να συσχετίσει τα συναισθήματά του με τον λόγο. Η σύνθεση ενός παραμυθιού θα βοηθήσει το παιδί να δημιουργήσει την ικανότητα να ολοκληρώσει μια σκέψη, να κατανοήσει και να καταλάβει τι έχει ακούσει. Με την πάροδο του χρόνου, θα είναι σε θέση να συνθέσει τον εαυτό του, χωρίς να καταφύγει στη βοήθειά σας με τη μορφή κορυφαίων ερωτήσεων.
Βήμα 3
Η δεύτερη μέθοδος σύνθεσης είναι η σύνθεση ενός παραμυθιού από μια σειρά εικόνων. Για αυτό, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε φορητούς υπολογιστές ομιλίας. Ενημερώνετε τακτικά την ιστορία, έτσι ώστε το παιδί να μην κουράζεται να συνθέτει ένα παραμύθι. Λάβετε υπόψη ότι η αφήγηση με βάση την εικόνα είναι το πιο δύσκολο πράγμα στο σχολείο. Ο σκοπός αυτών των ασκήσεων είναι να διαμορφωθεί η ικανότητα να επιλέγονται ρήματα δράσης, περιγραφές, να απαρτίζουν χαρακτηριστικά αντικειμένων και χαρακτήρων. Επιπλέον, πρέπει να βοηθήσετε το παιδί σας να δημιουργήσει μια λογική αλυσίδα κατά τη σύνθεση ενός παραμυθιού, και οι εικόνες θα σας βοηθήσουν με αυτό. Λαμβάνοντας υπόψη αυτά, θα πρέπει να προσέχετε τις μικρές λεπτομέρειες, εστιάζοντας την προσοχή του παιδιού. Απλώς θυμηθείτε ότι ένα μικρό παιδί κουράζεται γρήγορα όταν πρέπει να κρατήσετε την προσοχή για μεγάλο χρονικό διάστημα, οπότε ξεκινήστε με απλές πλοκές 2-3 εικόνων.
Βήμα 4
Εάν διοργανώνετε παιδικό πάρτι, για παράδειγμα, τα γενέθλια του γιου ή της κόρης σας, τότε οργανώστε μια συλλογική δημιουργία ενός παραμυθιού. Αφήστε τα ίδια τα παιδιά να προτείνουν το θέμα, τους χαρακτήρες του παραμυθιού και ο στόχος σας είναι να χτίσετε την πλοκή. Σε αυτήν τη διασκεδαστική, συναρπαστική διαδικασία, το παιδί μαθαίνει έμμεσα να χτίζει ένα παραμύθι, και επομένως η ομιλία του, με βάση τη λογική, παρατηρώντας ορισμένα στάδια: μύηση, ανάπτυξη και αποκορύφωμα.
