Μία από τις τηλεοπτικές αισθήσεις του 2010 ήταν η σειρά «Σχολείο». Αυτό το έργο προσέλκυσε μεγάλη προσοχή από τους θεατές και τους κριτικούς, κυρίως λόγω της πλοκής του - της σχέσης στο σύγχρονο σχολείο - και του στυλ παρουσίασης.
Σκηνοθέτης αυτού του έργου ήταν η Valeria Gai Germanika, ήδη γνωστή για το έργο της «Όλοι θα πεθάνουν, αλλά θα μείνω», η οποία έλαβε ένα από τα βραβεία στο Φεστιβάλ των Καννών.
Το θέμα της τηλεοπτικής σειράς ήταν η ζωή των σύγχρονων μαθητών γυμνασίου, η σχέση τους μεταξύ τους, με τους γονείς και τους δασκάλους. Η εικόνα περιέχει χαρακτήρες που είναι αρκετά χαρακτηριστικοί για το σύγχρονο ρωσικό σχολείο. Ο σκοπός της σειράς ήταν ακριβώς να δείξει την πραγματικότητα όπως κατανοήθηκε από τον σκηνοθέτη. Αυτό διευκολύνθηκε από τον τρόπο λήψης - δεν χρησιμοποιήθηκε τρίποδο και διακοσμήσεις, καθώς και επιπλέον μουσική συνοδεία πίσω από τα παρασκήνια. Αυτό έπρεπε να δώσει στη σειρά μια ψευδο-ντοκιμαντέρ εμφάνιση.
Συνολικά κυκλοφόρησαν 69 επεισόδια της ταινίας. Με την πρώτη σειρά, το κέντρο της αφήγησης είναι η 9η τάξη "Α" ενός συνηθισμένου σχολείου της Μόσχας. Στην αφήγηση, είναι αρκετά δύσκολο να ξεχωρίσουμε τους κύριους χαρακτήρες · πολλές ιστορίες αναπτύσσονται ταυτόχρονα. Το κύριο θέμα μπορεί να θεωρηθεί οι εσωτερικές συγκρούσεις που προκύπτουν μεταξύ των μαθητών μεταξύ τους. Μπορούν να προκληθούν τόσο από απλή αντιπάθεια όσο και από απλή αγάπη. Ο σκηνοθέτης δείχνει το σχολείο ως έναν μάλλον σκληρό κόσμο, όπου οι έφηβοι βλάπτουν τακτικά ο ένας τον άλλον.
Οι σχέσεις μεταξύ παιδιών και γονέων δεν είναι λιγότερο περίπλοκες. Στη σειρά, δημιουργήθηκε η εικόνα της Άννας Νόσοβα - ένα κορίτσι που μεγάλωσε από τους παππούδες της, αλλά βιώνει το βάρος της υπερβολικής αγάπης και της υπερπροστασίας τους. Ενδιαφέρον είναι επίσης ένας ήρωας όπως ο Vadim Isaev, τον οποίο ο αλκοολισμός του πατέρα του πιέζει να παρασυρθεί με ριζοσπαστικές πολιτικές ιδέες.
Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στους εκπαιδευτικούς στην ιστορία. Μερικά από αυτά εμφανίζονται από τη θετική πλευρά, αλλά συχνά η εξουσία τους δεν αρκεί για τον έλεγχο της κατάστασης στο σχολείο.
Η ίδια η πλοκή της σειράς και ο τρόπος παρουσίασης του υλικού προκάλεσαν μια πολύ μικτή αντίδραση από το κοινό. Αλλά και οι υποστηρικτές και οι αντίπαλοι της θέσης του σκηνοθέτη συμφωνούν ότι η σχολική ζωή αποδείχθηκε από μια μάλλον αντιαισθητική πλευρά. Το ερώτημα είναι σε ποιο βαθμό αυτή η εικόνα αντιστοιχεί στην πραγματικότητα.
