Η επίλυση γρίφων απαιτεί ενεργή σκέψη. Όσο πιο διασκεδαστική είναι η μορφή του παζλ, τόσο καλύτερο θα είναι να βοηθήσουμε διακριτικά το παιδί να αποκτήσει κάτι νέο.
Riddles - ερωτήσεις που συντάσσονται σε μια συγκεκριμένη μορφή, που υποδηλώνουν τη λήψη απάντησης. Κατά τη διδασκαλία ενός παιδιού νέες έννοιες, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον έλεγχο της νοημοσύνης, την ανάπτυξη της παρατήρησης και την ενοποίηση του υλικού.
Τι είναι ένα αίνιγμα
Το αινίγμα ως λαϊκή τέχνη εμφανίστηκε στον κόσμο πριν από πολύ καιρό. Χρησιμοποιούνται ευρέως ως μέσο ψυχαγωγίας ή εκπαίδευσης και διασκεδάζουν ερωτήσεις σχετικά με φαινόμενα ή αντικείμενα που πρέπει να εξεταστούν προσεκτικά και να βρεθεί μια απάντηση, δηλαδή μια λύση.
Ένα αίνιγμα είναι μια εξαιρετική άσκηση για την ανάπτυξη της λογικής, με την εφαρμογή της οποίας ένα παιδί μπορεί να διδαχθεί να αφαιρεί, δηλαδή να λαμβάνει υπόψη μόνο ορισμένες πτυχές ενός αντικειμένου ή να συνθέτει - να βρει ένα αντικείμενο σύμφωνα με πολλά σημεία που είναι αναφέρονται στην εργασία.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να λύσει γρίφους
Τα περισσότερα παιδιά απολαμβάνουν την αναζήτηση και την εύρεση απαντήσεων σε αινίγματα.
Αυτό είναι ένα καλό τεστ γνώσης και πολύ διασκεδαστικό, η ίδια η διαδικασία φέρνει ευχαρίστηση όχι λιγότερο από το αποτέλεσμα.
Η αναζήτηση μιας απάντησης και μια εξήγηση του συμπεράσματος που οδήγησε στην ένδειξη θα απαιτήσει το παιδί να είναι σε θέση να αιτιολογήσει - θα είναι απαραίτητο να επιλυθεί το πρόβλημα με δημιουργικό τρόπο και θα είναι απαραίτητο να εκφράσει τις σκέψεις του με αρκετά πειστική φόρμα. Είναι πολύ πιο εύκολο και πιο ακριβές για τα παιδιά να μαντέψουν γρίφους αν τους διδαχτεί η ικανότητα λογικής κρίσης. Τώρα η απάντηση δεν θα βασίζεται σε τυχαία σύμπτωση, αλλά στην ανάλυση του προτεινόμενου υλικού.
Για να δώσει τη σωστή λεπτομερή απάντηση στην ερώτηση, το παιδί πρέπει να μάθει να διακρίνει τα σημάδια που αναφέρονται στο αίνιγμα. Οι γρίφοι που προορίζονται για παιδιά κατασκευάζονται συνήθως με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να κινείται σταδιακά αναζητώντας μια απάντηση. Δεν πρέπει να σας ζητηθεί η απάντηση - οι γρήγορες προτροπές καθιστούν αδύνατη τη σκέψη για τον εαυτό σας.
Έχοντας συνηθίσει τις έτοιμες απαντήσεις, το παιδί μπορεί σταδιακά να χάσει το ενδιαφέρον του για αινίγματα εντελώς.
Δεν είναι απαραίτητο να προσπαθήσετε αμέσως να βρείτε την απάντηση - όταν αποφασίζετε, είναι καλύτερα να προσπαθήσετε να μεταβείτε από γενικά χαρακτηριστικά σε συγκεκριμένα.
Παράδειγμα. Αφού διαβάσετε το αίνιγμα, σκεφτείτε πρώτα ποια πρέπει να είναι η απάντηση - ένα αντικείμενο ή ένα φαινόμενο;
Είμαι όλοι φτιαγμένος από σίδηρο
Δεν έχω πόδια ή χέρια.
Θα ταιριάξω το καπέλο μου στο ταμπλό, Αλλά για μένα όλα είναι χτύπημα.
Είναι σαφές ότι μιλάμε για ένα άψυχο αντικείμενο, επειδή είναι κατασκευασμένο από σίδερο. "Knock knock" - μπορεί να προτείνει ένα σφυρί. Περαιτέρω σκέψεις πηγαίνουν περίπου στην ακόλουθη κατεύθυνση: ποιο άψυχο αντικείμενο μπορεί να "φορέσει" καπέλο; Και σαν να έρχεται από μόνη της η απάντηση "καρφί σιδήρου", γιατί το "καπέλο" βοηθά να θυμηθούμε το "καπέλο".
Η πολυπλοκότητα του γρίφου για τον μαντέρ θα εξαρτάται πάντα από το πόσο εξοικειωμένος είναι με το εν λόγω αντικείμενο και τα δεδομένα που αναφέρονται σχετικά με αυτό. Αυτό ισχύει για όλους, είτε πρόκειται για άνδρα είτε για γυναίκα, κορίτσι ή παιδί.
