Η εκμάθηση σημειώσεων και η εκτέλεση ενός έργου από καρδιάς δεν είναι ποτέ αυτοσκοπός. Τις περισσότερες φορές, αυτός ο τρόπος εκτέλεσης επιτυγχάνεται ακούσια λόγω της πολλαπλής και ακριβούς επανάληψης του κομματιού. Το πιάνο και το είδος του πιάνου, όταν μαθαίνουν νότες, απαιτούν από τον μουσικό να χρησιμοποιεί μια ολόκληρη γκάμα τύπων μνήμης.
Οδηγίες
Βήμα 1
Αναλύστε ένα κομμάτι κοιτάζοντας το. Με ένα μολύβι, σημειώστε τη διαίρεση σε μέρη, ενότητες, φράσεις. Στην αρχή, οι μικρές διαιρέσεις δεν θα είναι προφανείς σε εσάς, αλλά καθώς εξελίσσεστε, θα κατανοήσετε όλες τις λεπτομέρειες, με βάση ένα κείμενο σημείωσης.
Κατά την ανάλυση, καθοδηγηθείτε όχι μόνο από τις ίδιες τις σημειώσεις. Δώστε προσοχή στα σημάδια του ρυθμού και του μετρητή (αλλάζουν συχνά στην αρχή μιας νέας ενότητας), βρείτε το αποκορύφωμα των φράσεων και τμημάτων.
Βήμα 2
Αποκαταστήστε το κομμάτι ξεχωριστά με κάθε χέρι. Και δεν χρειάζεται να παίζετε κάθε χέρι από την αρχή έως το τέλος, από τη σελίδα 1 έως τη σελίδα 20. Παίξτε μόνο μία ενότητα.
Επαναλάβετε κάθε αρκετές φορές πριν προχωρήσετε στην επόμενη. Καθώς το επαναλαμβάνετε, η οπτική, ακουστική και κινητική μνήμη θα σας πει πώς και πού να οδηγήσετε τη μελωδία (και το ίδιο το χέρι) την επόμενη στιγμή.
Κατά την εκτέλεση, λάβετε υπόψη όλες τις νότες που υποδεικνύει ο συνθέτης: μελισσές, κρεσέντο, κορύφωση, δάχτυλο κ.λπ. Όσο πιο γρήγορα ενσωματώσετε αυτές τις λεπτομέρειες στην απόδοσή σας, τόσο πιο εύκολο θα είναι να μάθετε τις σημειώσεις.
Βήμα 3
Χρησιμοποιήστε τα ίδια μέρη για να συνδέσετε τα μέρη του αριστερού και του δεξιού χεριού. Σε αυτό το στάδιο, ο συντονισμός τίθεται επίσης σε ισχύ - η ικανότητα ασύγχρονων ενεργειών. Εάν σε κάποιο σημείο δεν μπορείτε να συνδυάσετε τα χέρια σας λόγω έλλειψης συντονισμού, επαναλάβετε το παιχνίδι του «άτακτου» χεριού αρκετές φορές (φυσικά, όχι όλα, αλλά μόνο σε δυσλειτουργικό μέρος). Τέλος, παίξτε το μερικές φορές με τα μάτια κλειστά ή κοιτώντας ψηλά στην οροφή. Τότε βάλτε τα χέρια σας μαζί.
Βήμα 4
Ο ευκολότερος τρόπος απομνημόνευσης μουσικού υλικού είναι μηχανικός. Είναι καλό γιατί, όταν παίζει, ο μουσικός δεν χρειάζεται να σκεφτεί ποια νότα θα παίξει στο επόμενο μέτρο - τα ίδια τα δάχτυλα θυμούνται τις κινήσεις τους. Ταυτόχρονα, εάν κατά λάθος χαλάσει, δεν θα θυμάστε πώς να παίξετε περισσότερο - η ακουστική μνήμη δεν θα σας πει σε ποιο διάστημα από την προηγούμενη νότα της επόμενης, και η οπτική μνήμη δεν θα αναφέρει το όνομά της. Επιπλέον, η μηχανική απόδοση συχνά στερείται συναισθηματικής χροιάς.
Βήμα 5
Για αυτόν τον λόγο, οι εκπαιδευτικοί συχνά συνιστούν να διαβάζετε σημειώσεις με τα μάτια τους χωρίς να τις παίζετε. Απλά φανταστείτε τη θέση του χεριού, το δάχτυλο, τη δυναμική και την ανάπτυξη του κομματιού. Όταν παίζετε, προσπαθήστε να μην κοιτάξετε τις ίδιες τις νότες, αλλά στην οθόνη τους στη μνήμη. Με αυτόν τον τρόπο θα αποσπάστε λιγότερο το πληκτρολόγιο και θα μάθετε το κομμάτι πιο γρήγορα.
